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La leçon de choses : naissance de l'enseignement des sciences à l'école primaire

Naissance de l'enseignement des sciences à l'école primaire
de Pierre Kahn , date de sortie le 13 novembre 2002
La loi du 28 mars 1882, celle-même qui établit l'obligation d'instruction et la laïcité des enseignements, prévoit l'introduction dans les programmes obligatoires de l'école primaire des sciences... Lire la suite

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La fiche détaillée

Résumé

La loi du 28 mars 1882, celle-même qui établit l'obligation d'instruction et la laïcité des enseignements, prévoit l'introduction dans les programmes obligatoires de l'école primaire des sciences physiques et naturelles. Quel sens peut avoir pour l'école républicaine cette nouveauté ? N'est-ce que l'aboutissement normal d'une scolarisation primaire organisée depuis Guizot, ou bien est-ce un indice significatif du "nouveau régime" que Jules Ferry annonçait pour l'école ? Rupture ou continuité ? L'analyse fait apparaître une tension remarquable entre la réalité des prescriptions (textes officiels, programmes, etc.), qui maintiennent les sciences dans la tradition modeste et utilitaire de l'école du peuple, et les représentations idéales d'un projet éducatif et culturel qui se veut inédit et qui tend à enrôler l'enseignement scientifique primaire au service de l'humanisme moral, rationaliste, laïque et scientiste qui a marqué la IIIe République naissante.

L'analyse de la leçon de choses, méthode exemplaire et universellement préconisée d'un tel enseignement, témoigne de cette tension dialectique originale entre le rêve et la réalité de l'éducation scientifique primaire.

Caractéristiques

Titre La leçon de choses : naissance de l'enseignement des sciences à l'école primaire - naissance de l'enseignement des sciences à l'école primaire
Auteur Pierre Kahn
Date de parution 13 novembre 2002
Nombre de pages 248 pages
Dimensions 24,00 cm x 16,00 cm
Poids 415 g
Support Broché
ISBN / EAN 2-85939-772-8 - 9782859397722