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Candide, La fée carabine et les autres : vers un modèle didactique de la lecture littéraire

Vers un modèle didactique de la lecture littéraire
de Sandrine Aeby Daghé , date de sortie le 31 juillet 2014
Exploration

Recherches en sciences de l'éducation

Les pratiques de lecture des élèves ont fait l'objet de
recherches de grande ampleur. Mais que sait-on des
pratiqu... Lire la suite

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La fiche détaillée

Résumé

Exploration

Recherches en sciences de l'éducation

Les pratiques de lecture des élèves ont fait l'objet de
recherches de grande ampleur. Mais que sait-on des
pratiques d'enseignement ? Qu'est-ce qui se construit
lorsque des enseignants et des élèves abordent un
texte en classe ? Cet objet varie-t-il en fonction des
textes ? De leur longueur ? De leur statut ?

Cet ouvrage présente les résultats d'une recherche
menée avec des enseignants qui ont étudié Candide
de Voltaire et La fée Carabine de Pennac avec leurs
élèves de 16 ans. Comment les enseignants s'y sont-
ils pris dans cette entreprise complexe ? Comment
ont-ils assuré les liens entre les lectures réalisées à la
maison et le travail en classe ? Certes, chaque enseignant s'y prend différemment. Mais un phénomène
commun apparait : le recours à des genres d'activité
scolaire pour appréhender différentes facettes des
textes littéraires et assurer les liens entre le commentaire de texte et les lectures des élèves.

Lechercheur trouvera dans cet ouvrage une démarche
d'analyse systématique des interactions didactiques.
L'enseignant y découvrira des modèles d'activités qui
lui permettront de mieux comprendre ses pratiques
et l'inspireront dans la conception d'activités futures.

Caractéristiques

Titre Candide, La fée carabine et les autres : vers un modèle didactique de la lecture littéraire - vers un modèle didactique de la lecture littéraire
Editeur P. Lang
Date de parution 31 juillet 2014
Nombre de pages IX-303 pages
Dimensions 21,00 cm x 15,00 cm
Poids 1101 g
Support Broché
ISBN / EAN 978-3-0343-1479-4 - 9783034314794